De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
L’évaluation dans l’enseignement supérieur est aujourd’hui confrontée à de nouveaux défis : massification des effectifs, développement de l’approche par compétences, qualité du feedback et intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques.
Dominique Hervy Guillaume, ingénieure pédagogique à l’Université de Montpellier, est l’invitée de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.
À partir des projets FlexiEval, Pair's Eval et PairsIA, elle présente les réflexions menées autour de l’évaluation par les pairs à grande échelle et de l’accompagnement des étudiants dans la formulation de feedbacks constructifs.
L’échange met également en lumière les enjeux pédagogiques, organisationnels et éthiques liés à l’usage de l’intelligence artificielle comme outil d’accompagnement dans les processus d’évaluation et d’apprentissage.