Découvrir le parcours d’une doctorante en tourisme à La Réunion

Le doctorat est une aventure intellectuelle et humaine exigeante, fondée sur la curiosité, la rigueur et la transmission des savoirs.

Savitree Etwarysing, Doctorante en Tourisme et Représentante Doctorants CEMOI, est l’invitée de Aurélie Gaudieux, docteure en économie et présidente de l’Association des Doctorants et Docteurs de La Réunion (ADDR).

Elle retrace son parcours académique et revient sur sa thèse, intitulée « La perception de la valeur par le consommateur selon les différentes modalités de la tarification en tourisme ». Elle partage également sa réflexion sur les enjeux du transport aérien à La Réunion, sur les difficultés et les leviers du parcours doctoral, ainsi que sur l’engagement des jeunes chercheurs et la place des femmes dans la recherche.

La bande dessinée créole et la licence du traducteur

Francky Lauret, maître de conférences en langue et culture régionales à l’Université de La Réunion, accueille Flore Aron, étudiante en Master 2, pour une conférence intitulée « La bande dessinée créole et la licence du traducteur ».

Cette présentation analyse les stratégies traductologiques mobilisées dans la traduction de bandes dessinées françaises en créole réunionnais. À partir des travaux de traducteurs tels que Axel Gauvin, Annie Grondin et Teddy Iafare-Gangama, l’intervention met en lumière les procédés d’équivalence, d’adaptation et de réécriture culturelle qui participent à la créolisation de ces œuvres. Elle interroge également le rôle créatif du traducteur et les frontières entre fidélité au texte source et appropriation culturelle.

La conférence est suivie d’un échange avec le public autour des enjeux linguistiques, culturels et identitaires de la traduction en contexte créole.

L’intelligence artificielle poursuit son déploiement dans les organisations, soulevant de nouveaux enjeux en matière de sécurité, d’éthique, de protection des données et de souveraineté numérique.

Ce troisième Café IA propose un éclairage sur les principes de l’IA de confiance, ses fondamentaux, ses apports, mais aussi ses limites dans les usages professionnels et institutionnels.

Quels critères permettent d’accorder sa confiance à une intelligence artificielle ? Comment garantir la confidentialité des données, l’explicabilité des résultats, la robustesse des systèmes ou encore la conformité juridique ? En quoi l’inclusion, l’accessibilité et l’impact environnemental doivent-ils désormais faire partie intégrante de la réflexion ?

Dans ce nouveau Café IA, Jean-Baptiste Parizot, co-fondateur et directeur général de MAIDES ONE, revient sur les piliers de l’IA de confiance, alerte sur les enjeux du « shadow IA » en entreprise, et présente une approche fondée sur la formation, la gouvernance des usages et la sécurisation des données.

Comment la fiction et les humanités numériques interrogent-elles notre rapport aux technologies et à la lecture ?

Dans le troisième tome de la saga Tom Castle, Le Réseau des magistrats, Nicola Bertani met en scène un thriller géopolitique où se croisent organisations criminelles, biométrie, intelligence artificielle et sociétés de surveillance. À travers cette intrigue d’anticipation, il interroge nos usages du numérique, le temps long de la lecture et la place de l’imaginaire face à l’accélération technologique.

Nicola Bertani, écrivain, consul d’Italie à La Réunion et spécialiste des humanités numériques, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion. Ensemble, ils montrent comment la littérature peut devenir un espace privilégié pour penser les enjeux contemporains de l’IA, des réseaux sociaux, de l’attention et de la transformation de notre rapport au savoir.

Comment l’approche de Roberto De Zerbi éclaire-t-elle les dynamiques tactiques et humaines du football contemporain ?

L’analyse du travail de Roberto De Zerbi met en évidence une conception du football structurée autour de principes tactiques, de prise de décision et d’exigence technique. Son modèle valorise la construction du jeu, la progression individuelle et collective, ainsi que la dimension humaine indispensable à la cohésion d’un groupe sportif.

Salim Lamrani, Professeur des Universités en histoire de l’Amérique latine et auteur de l’ouvrage Le football selon Roberto De Zerbi, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

Ensemble, ils présentent les principaux apports de ce livre et les éléments qui structurent la démarche de l’entraîneur marseillais.

Comment sensibiliser aux enjeux éthiques de l’IA générative à l’université ?

L’intelligence artificielle générative s’invite dans nos copies, nos cours, nos décisions et nos communications. Son usage massif soulève des questions majeures : fiabilité des réponses, déficit d’apprentissage, responsabilité, transparence, place de l’humain dans la décision.

Anne-Sophie Cases, Professeur à l’IAE de Montpellier, est l’invitée de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion. 

Ensemble, ils explorent une méthode originale de sensibilisation : les scénarios d’usage, utilisés comme support de réflexion critique pour les étudiants et les enseignants.

Cette approche permet de travailler sur des situations concrètes (rédaction de mémoire, usage en entreprise, production de contenus, décision assistée par IA), d’identifier les risques éthiques, de discuter des « zones grises » et de co-construire des réponses responsables. Elle ouvre aussi la voie à des dispositifs plus larges : jeux pédagogiques, ressources clés en main, chatbot éthique universitaire. 

Pour plus d'informations :

Sur l'éthique de l’IA en Recherche :

Revue : Management et Data Science sur "IA GÉNÉRATIVE ET RECHERCHE : NOUVEAUX QUESTIONNEMENTS ÉTHIQUES ? » article co-écrit avec des collègues du GT "IA et Ethique" de l’Association Française du Marketing (AFM) 

 https://management-datascience.org/articles/68653/

Sur l’éthique de l’IA en pédagogie :

Article co-écrit avec Christophe Fournier (IAE de Montpellier) 

https://management-datascience.org/articles/36833/?tab=evaluation

Comment l’intelligence artificielle transforme la productivité pédagogique dans l’enseignement à distance ?

L’intelligence artificielle générative modifie profondément les pratiques d’enseignement : production accélérée de contenus, scénarisation de cours en ligne, création de vidéos pédagogiques, développement d’études de cas interactives… 

Ces outils ouvrent de nouvelles perspectives tout en améliorant la productivité pédagogique.

Christophe Batier, spécialiste du numérique éducatif et animateur du réseau IA ForSup, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion. 

À partir de retours d’expérience menés en France et en Afrique, il explique comment les IA génératives accompagnent la conception de cours, l’hybridation des formations, la formation de formateurs et la mise en œuvre de dispositifs d’enseignement à distance.

L’intelligence artificielle poursuit son intégration au sein des pratiques universitaires avec l’arrivée de NotebookLM, développé par Google.

Ce deuxième Café IA présente le fonctionnement de l’outil, ses usages possibles, ses apports et ses limites, ainsi que les bonnes pratiques pour exploiter efficacement un corpus de documents.

Comment NotebookLM contribue-t-il à réduire les hallucinations ? Pourquoi la qualité des sources est-elle aussi déterminante que celle du prompt ? Comment cet outil peut-il accompagner la lecture, l’analyse, la comparaison ou la structuration de documents pour différents profils universitaires ?

Dans ce Café IA, Tahiry Razafindralambo expose les principes essentiels des modèles de langage, décrit les différents types d’hallucinations et les stratégies permettant de les limiter, et propose plusieurs démonstrations : résumés exécutifs, cartes mentales, podcasts, FAQ, analyses thématiques et comparaisons de sources.