Dans le cadre du Budget Qualité Enseignement (BQE) à l’Université de La Réunion, un projet mené à l’UFR Santé vise à améliorer les conditions de collaboration entre étudiants en formation de licence dans le domaine de la santé.

Manon Rousselet, professeure agrégée en biotechnologies, biochimie et génie biologique, est l’invitée d’Adline Nagels, professeure agrégée de physique et chargée de mission innovations pédagogiques et réussite étudiante à l’Université de La Réunion.

Elle y présente un dispositif reposant sur l’aménagement d’une salle de travaux dirigés équipée de tableaux mobiles, permettant de rendre visibles les productions des étudiants et de soutenir une collaboration plus effective.

La causerie met en lumière les transformations observées : une implication accrue des étudiants, une meilleure structuration des productions, ainsi qu’une évolution des interactions et de la posture de l’enseignant.

Ce projet souligne l’importance de l’environnement pédagogique dans le développement des compétences transversales et dans l’accompagnement de la réussite étudiante.

Le Budget Qualité Enseignement (BQE) est un dispositif d’appel à projets interne à l’Université de La Réunion, visant à soutenir et valoriser des initiatives pédagogiques innovantes en faveur de la réussite étudiante.

Adline Nagels, professeure agrégée de physique et chargée de mission innovations pédagogiques et réussite étudiante à l’Université de La Réunion, est l’invitée de Nathalie Wallian, professeure en sciences de l’éducation et de la formation et présidente du Conseil académique.

Elles présentent les objectifs et le fonctionnement du BQE, ainsi que les modalités d’accompagnement et d’évaluation des projets, fondées sur des indicateurs quantitatifs et qualitatifs.

La causerie met également en lumière les axes du dispositif et les enjeux de valorisation des pratiques pédagogiques à l’échelle de l’établissement.

Les pôles universitaires d’innovation jouent un rôle clé dans la valorisation de la recherche et le développement de projets innovants au service des territoires.

Adeline Ceccarelli, coordinatrice du Pôle Universitaire d’Innovation Valiotech (PUI), est l’invitée d’Aurélie Gaudieux, docteure en économie et présidente de l’Association des Doctorants et Docteurs de La Réunion (ADDR).

Ensemble, elles présentent le dispositif PUI Valiotech, qui vise à accompagner les étudiants, doctorants et chercheurs dans la transformation de leurs travaux de recherche en solutions concrètes, en favorisant les liens entre le monde académique et le secteur socio-économique.

Elles détaillent les différentes étapes de cet accompagnement, depuis la sensibilisation à l’entrepreneuriat jusqu’à l’émergence et au développement de projets innovants, à travers des dispositifs tels que les formations, le concours Inno' Challenge ou encore le programme Starthèse.

La causerie met également en lumière les opportunités offertes aux jeunes chercheurs en matière de valorisation, d’innovation et d’insertion professionnelle, ainsi que l’importance de l’écosystème partenarial à La Réunion.

À La Réunion, les migrations s’inscrivent dans une histoire et une dynamique démographique spécifiques.

Magali Bonnefont, cheffe du service Études et Diffusion à l’Insee La Réunion-Mayotte, est l’invitée de Sophie Massot, docteure en science politique, titulaire d’une thèse sur les migrations économiques des Ouzbeks vers Séoul, Moscou et New York.

Ensemble, elles proposent une analyse statistique des dynamiques migratoires à La Réunion, à partir des données du recensement de la population. Elles reviennent sur les principaux indicateurs mobilisés pour analyser les migrations, ainsi que sur l’évolution démographique de l’île, portée avant tout par le solde naturel.

Cet échange permet d’aborder les perspectives démographiques de La Réunion, notamment le vieillissement de la population et ses implications sociales, économiques et territoriales.

Détours créatifs et critiques autour de l’erreur en traduction à l’ère algorithmique

Bénédicte Letellier, maîtresse de conférences en littératures comparées à l’Université de La Réunion (Laboratoire DIRE – EA 7387), accueille Lily Robert-Foley, maîtresse de conférences à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, pour une conférence consacrée aux détours créatifs et critiques autour de l’erreur en traduction à l’ère algorithmique.

À partir de la notion d’« errance » en traduction, la conférence interroge les frontières entre erreur, norme et création, en mettant en lumière les enjeux esthétiques, politiques et pédagogiques des pratiques traductives contemporaines.

Elle analyse notamment les cadres institutionnels d’évaluation de la traduction, tels que les « points-fautes », et questionne les notions de maîtrise, de fidélité et de traduction idéale à l’heure où les outils de traduction automatique reconfigurent les pratiques.

Une attention particulière est portée aux pratiques de traduction expérimentale, issues notamment de la poésie conceptuelle, qui mobilisent l’erreur comme ressource créative et critique, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives pour penser et enseigner la traduction.

Comment Paul Vergès est-il devenu une figure majeure de la vie politique réunionnaise contemporaine ?

Salim Lamrani, Professeur des Universités en histoire de l’Amérique latine à l’Université de La Réunion, revient sur le parcours de Paul Vergès, de son engagement dans la Résistance durant la Seconde Guerre mondiale à son rôle central dans la vie politique réunionnaise.

Il met en lumière son combat pour la fin du statut colonial et l’application pleine et entière des lois de la République à La Réunion, ainsi que la création du Parti communiste réunionnais, qui s’impose durablement comme une force politique majeure.

Il évoque également son engagement en faveur du droit du peuple réunionnais à décider de son avenir, son action contre les inégalités sociales, son opposition à l’apartheid, ainsi que son rôle pionnier dans la prise de conscience des enjeux liés au réchauffement climatique. Enfin, il souligne les grands projets structurants qu’il a portés à l’échelle régionale.

Tribune est le nouveau format de l’Université Numérique de La Réunion, qui offre à l’ensemble de la communauté universitaire un espace d’expression et de réflexion sur les grands enjeux contemporains.

L’intelligence artificielle ouvre de nouvelles perspectives pour l’exploitation des vidéos pédagogiques dans l’enseignement supérieur, en permettant d’indexer, d’analyser et d’explorer plus finement des contenus souvent longs et complexes.

Boris Borzic, fondateur de Sequencia et ingénieur de recherche (PhD) au laboratoire ETIS (ENSEA, CNRS, CY Cergy Paris Université), est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

Il y présente une solution fondée sur l’IA multimodale et générative, capable de séquencer automatiquement les vidéos, d’en extraire les passages pertinents, de faciliter la recherche d’information et de proposer de nouveaux modes de navigation, d’apprentissage et d’interaction à partir de corpus vidéo.

Cette causerie aborde également les enjeux de valorisation de la recherche, les perspectives d’intégration de ces technologies dans les universités, ainsi que les conditions d’un usage raisonné de l’IA au service de l’enseignement, de la transmission des savoirs et de l’expérience d’apprentissage.