L’intelligence artificielle générative transforme le métier de développeur informatique et fait évoluer les méthodes d’apprentissage, de création et de travail.

Ce Café IA s’intéresse plus particulièrement à son impact sur les profils juniors : comment acquérir de solides compétences lorsque l’IA peut générer du code en quelques secondes ? Quelle place accorder à l’expérimentation, à l’erreur et à la transmission entre développeur·euse·s juniors et seniors ?

Christopher de Boisvilliers, data scientist et cofondateur de VoxSatisfy et Voclia, partage son parcours et son expérience dans les domaines du développement, de la data et de l’architecture applicative.

La session aborde également l’importance des fondamentaux et de la culture technique, ainsi que les enjeux liés à la vérification et à la fiabilisation des contenus générés par l’IA.

Que transmet le Krav Maga au-delà des techniques de self-défense ?

Franck Boucher, directeur technique du GAP Krav Maga et expert national de la discipline, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

Cette causerie revient sur son parcours, du taekwondo au Krav Maga et sur les principes qui structurent cette discipline de self-défense. Les échanges abordent notamment la prévention du conflit, la gestion de la peur et du stress, la maîtrise de soi, la confiance et le respect des partenaires.

La discussion évoque également l’évolution du Krav Maga, son ouverture à des publics variés et la responsabilité des instructeurs dans la transmission des valeurs de la FEKM.

Que révèle une pratique du Krav Maga poursuivie pendant près de trente ans ?

Cédric Oliveira, instructeur au KMC de Créteil et élève direct de Richard Douieb, pionnier du Krav Maga en France, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

À travers son parcours commencé en 1997, cette causerie revient sur près de trente années de pratique, de transmission et d’engagement dans une discipline associée à l’efficacité, à la self-défense et à la maîtrise de soi.

Les échanges mettent en lumière les apports du Krav Maga au-delà de la technique : humilité, respect, gestion de l’opposition, lucidité face au danger et capacité à garder son calme dans la vie quotidienne.

L’intelligence artificielle générative prend une place croissante dans les usages universitaires, mais son utilisation nécessite un cadre clair, partagé et responsable.

Ce Café IA est consacré à la charte IA de l’Université de La Réunion.

Présentée sous la forme d’un quiz interactif Wooclap, cette session a permis de tester les connaissances des participant.e.s et de revenir sur les bonnes pratiques d’usage de l’IA dans un cadre universitaire.

Quels usages sont autorisés ou interdits en contexte d’évaluation ? Comment citer correctement l’utilisation d’une IA dans un travail universitaire ? Qui est responsable des contenus générés ? Quelles précautions prendre avec les données personnelles, les outils externes ou les assistants IA en réunion ? Comment limiter l’impact environnemental de ces technologies ?

Véronique Sébastien, coordinatrice à la stratégie numérique, aux usages et à l’IA et chargée de recherche à l’OBSUN, présente la charte IA de l’Université de La Réunion à travers un quiz interactif et un temps d’échanges.

Cette session permet à l’ensemble de la communauté universitaire, étudiant.e.s, enseignant.e.s, chercheur.euse.s, personnels administratifs et techniques, de mieux comprendre les règles d’usage de l’IA générative, dans une démarche de responsabilité, de transparence et d’esprit critique.

Pour en savoir plus, retrouvez la charte IA de l’Université de La Réunion.

Comment le polar caribéen francophone permet-il d’analyser la société, la mémoire et l’histoire ?

Dr Emeline Pierre, professeure adjointe au Département des littératures de langue française de l’Université de Montréal, est l’invitée de Mohamed Aït-Aarab, agrégé de Lettres modernes et maître de conférences à l’Université de La Réunion, au sein de l’Unité de Recherche DIRE.

À travers ses recherches, elle revient sur la place du roman policier dans la littérature caribéenne francophone, longtemps considéré comme un genre marginal. 

Elle présente les spécificités du polar caribéen, en lien avec les mémoires de l’esclavage, les rapports sociaux, les enjeux politiques et les réalités contemporaines des territoires caribéens.

Une causerie qui met en lumière le polar comme espace d’analyse des sociétés caribéennes, de leurs imaginaires et de leurs héritages historiques.

Comment construire un parcours de recherche autour de l’histoire religieuse et culturelle de La Réunion ?

Céline Ramsamy-Giancone, docteure en histoire contemporaine, est l’invitée d’Aurélie Gaudieux, docteure en économie et présidente de l’Association des Doctorants et Docteurs de La Réunion (ADDR).

À travers son parcours doctoral, elle revient sur ses recherches consacrées au catholicisme et à l’hindouisme populaire à La Réunion, du milieu du XIXᵉ siècle au début du XXᵉ siècle. 

Elle présente les origines de son sujet de thèse, sa méthodologie, ses principaux résultats, ainsi que les apports de ses travaux à la compréhension de l’histoire religieuse et culturelle réunionnaise.

Une causerie qui met en lumière les liens entre recherche, histoire de l’engagisme, pratiques religieuses et valorisation du patrimoine réunionnais.

L’intelligence artificielle générative transforme profondément les pratiques universitaires et interroge aujourd’hui les modalités d’évaluation, l’intégrité académique ainsi que le rôle de l’enseignant dans l’enseignement supérieur.

Pierre Bordais, maître de conférences à l’Université Bourgogne Europe et directeur adjoint du Pôle IA, est l’invité de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

À partir de retours d’expérience, de travaux de recherche et d’exemples issus du contexte universitaire, il analyse les principaux enjeux liés à l’usage des intelligences artificielles génératives dans l’enseignement supérieur : encadrement institutionnel et juridique, chartes éthiques, fraude académique, évolution des pratiques pédagogiques et transformation des modalités d’évaluation.

L’échange met également en lumière les dispositifs mis en place par les universités pour accompagner les étudiants et les enseignants face à ces nouveaux usages, tout en interrogeant les effets de l’intelligence artificielle sur les apprentissages, la réflexion critique et l’acquisition des compétences.

L’évaluation dans l’enseignement supérieur est aujourd’hui confrontée à de nouveaux défis : massification des effectifs, développement de l’approche par compétences, qualité du feedback et intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques.

Dominique Hervy Guillaume, ingénieure pédagogique à l’Université de Montpellier, est l’invitée de Christophe Porlier, vice-président en charge du numérique et de l’intelligence artificielle à l’Université de La Réunion.

À partir des projets FlexiEval, Pair's Eval  et PairsIA, elle présente les réflexions menées autour de l’évaluation par les pairs à grande échelle et de l’accompagnement des étudiants dans la formulation de feedbacks constructifs.

L’échange met également en lumière les enjeux pédagogiques, organisationnels et éthiques liés à l’usage de l’intelligence artificielle comme outil d’accompagnement dans les processus d’évaluation et d’apprentissage.