Causeries Management - Qualité de vie au travail #13 - Les RPS (Risques Psycho-Sociaux) - Partie 2

Publié le 07/10/2024
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Quels sont les signaux d'alerte des risques psychosociaux en entreprise et comment les identifier ?

Les signaux d'alerte des risques psychosociaux (RPS), comme l'absentéisme, le turnover ou les accidents du travail sont autant d’indicateurs qui permettent de détecter les premiers signes de stress, de mal-être ou de violence interne, pouvant dégénérer en troubles plus graves, tels que le burnout.

Il est essentiel de prévenir ces risques en mettant en place des actions correctives, telles que la réévaluation des processus de travail, la réduction de la charge émotionnelle ou encore l'amélioration des relations sociales en interne. Cette vigilance permet de maintenir un environnement de travail sain et de protéger la santé mentale des salariés.

Dans cette deuxième partie, Christophe Porlier, Chargé de mission à l'Université Numérique en Région Réunion, reçoit le Dr Jean-Noël Amato, chargé de mission et psychologue à l'ARACT Réunion, pour évoquer les stratégies d'identification des risques psychosociaux et les mesures correctives à mettre en place.
 

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Causeries Management - Qualité de vie au travail #13 - Les RPS (Risques Psycho-Sociaux) - Partie 1

Publié le 07/10/2024
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Comment les entreprises peuvent-elles mieux prévenir les risques psychosociaux tout en améliorant la qualité de vie au travail ?

Pour prévenir les risques psychosociaux (RPS) et améliorer la qualité de vie au travail (QVCT), les entreprises doivent s'appuyer sur des outils comme le Document Unique (DU), qui recense non seulement les risques physiques mais aussi les risques psychosociaux tels que le stress, le burnout, et les violences internes ou externes. Ce document doit être mis à jour régulièrement ou en cas de changements majeurs dans l'entreprise.

La prévention des RPS nécessite une démarche collaborative, impliquant le service QHSE (Qualité Hygiène Sécurité Environnement) et le CSE (Comité Social et Économique). Les entreprises évaluent les facteurs de risques spécifiques et mettent en place des actions adaptées qui peuvent non seulement protéger la santé mentale et physique des salariés, mais aussi favoriser un environnement de travail plus sain et plus productif.

Christophe Porlier, Chargé de mission à l'Université Numérique en Région Réunion, reçoit le Dr Jean-Noël Amato, psychologue à l'ARACT Réunion (Agence Régionale pour l'Amélioration des Conditions de Travail), pour évoquer les risques psychosociaux en entreprise et les démarches concrètes pour améliorer les conditions de travail.
 

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Formation Certifiante

Apprendre à coder avec Python

Durée
120 heure(s)
Coût pour suivre
Gratuit
Langues
Français
Vous devez être connecté pour avoir accès au cours
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Vous avez un ordinateur, désirez apprendre à coder et êtes totalement ou partiellement débutant dans le domaine; vous êtes étudiant, professeur ou simplement une personne qui sente l’envie ou le besoin d’apprendre la programmation de base; ce cours utilise Python 3 comme clé pour vous ouvrir la porte de cette connaissance informatique.

Ce cours est orienté vers la pratique, et propose un matériel abondant pour couvrir l’apprentissage de la programmation de base, d’une part en montrant et expliquant les concepts grâce à de nombreuses capsules vidéo courtes et des explications simples, et d’autre part en vous demandant de mettre ces concepts en pratique d’abord de façon guidée et ensuite autonome.  Plusieurs quiz et de nombreux exercices à réaliser et validés automatiquement avec notre outil UpyLaB intégré au cours, vous permettent de polir et ensuite de valider votre apprentissage.

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Pré-requis

Peu de prérequis sont demandés, sachant que la programmation est plus facile pour un esprit logique et que quelques exemples sont pris de matières mathématiques enseignées dans le secondaire.

Matériel requis

L'apprenant doit avoir un ordinateur à sa disposition capable d'accueillir l'environnement de développement gratuit Python : Python3 et PyCharm Community.

Ce que vous apprendrez

À la fin de ce cours, vous saurez :

  • Faire l'installation de Python 3 et d’un environnement de développement sur votre ordinateur
  • Utiliser la console et écrire des scripts python
  • Manipuler des valeurs et expressions arithmétiques et textuelles, et des variables
  • Utiliser les instructions de contrôle if, while et for
  • Définir et manipuler des fonctions
  • Quelques règles de bonnes pratiques
  • Manipuler des n-uplets, chaîne de caractères et listes Python
  • Manipuler des fichiers textes et les matrices
  • Manipuler des ensembles et dictionnaires
  • Gérer un projet substantiel comme la création et animation d’un simple « escape game »

Comment suivre cette formation ?

Ce cours peut se réaliser en 15 semaines. Le cours propose 3 parcours d’apprentissage ; cela correspond à un travail hebdomadaire de 3 à 6 heures (ou 5 à 12 heures sur 15 semaines). Si vous ne pouvez y consacrer 3h par semaine, vous pouvez également réaliser un parcours à votre allure, les modules restants accessibles quand vous le souhaitez.

Et après ?

Vous pouvez télécharger, dans votre espace profil, votre attestation d'inscription à ce cours de l'Université Numérique de La Réunion.

Compétences acquises

  • Faire l'installation de Python 3 et d’un environnement de développement sur votre ordinateur
  • Utiliser la console et écrire des scripts python
  • Manipuler des valeurs et expressions arithmétiques et textuelles, et des variables
  • Utiliser les instructions de contrôle if, while et for
  • Définir et manipuler des fonctions
  • Manipuler des n-uplets, chaîne de caractères et listes Python
  • Manipuler des fichiers textes et les matrices
  • Manipuler des ensembles et dictionnaires
  • Gérer un projet en Python

Public-cible

Ce cours s'adresse à tout débutant en programmation, avec deux principaux publics cibles, les étudiants du secondaire ou supérieur à partir de 15 ans, ou les professeurs désirant, à terme, enseigner cette matière. Le langage Python 3 facilite l’apprentissage du codage en se concentrant sur l'essentiel.

Évaluation

L’évaluation comporte deux classes d'exercices notés :

- des quiz pour valider que la matière a bien été assimilée  (102 points)
- des exercices à réaliser de façon autonome validés par notre exerciseur UpyLaB (150 points)

Programme

 

  • Module 1 : Bienvenue dans l'environnement Python 3
  • Module 2 : Python comme machine à calculer et à écrire
  • Module 3 : Les instructions : tous vos désirs sont des ordres
  • Module 4 : Les fonctions: créez les outils que vous voulez
  • Module 5 : Les séquences de données pour jouer ou travailler
  • Module 6 : Ensembles et dictionnaires : armes de construction massive
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L'équipe pédagogique

Sébastien Hoarau

Sébastien Hoarau

Maitre de Conférence en Informatique à l’Université de la Réunion et membre de l'IREM.
Thierry Massart

Thierry Massart

Professeur en informatique à l'Université Libre de Bruxelles
Isabelle Poirier

Isabelle Poirier

Professeur agrégé de mathématiques
Arthur Lesuisse

Arthur Lesuisse

Informaticien à l'Université Libre de Bruxelles, co-créateur et responsable de l'exerciseur UpyLAB

Intelligence Artificielle (IA), littérature et technologies #3 – La recherche documentaire, les sources et ChatGPT

Publié le 20/09/2024
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L’intelligence artificielle peut-elle vraiment transformer la création littéraire ?

Nicola Bertani, auteur de thrillers d'espionnage futuristes et consul d'Italie à La Réunion, est l’invité de Christophe Porlier, Chargé de mission à l'Université Numérique en Région Réunion. Ensemble, ils explorent comment l'intelligence artificielle, avec des outils comme ChatGPT, a révolutionné son approche de la recherche documentaire et de la création scénaristique.

Nicola Bertani explique comment l'IA s'intègre à son processus créatif, facilitant la scénarisation de ses thrillers tout en accélérant la recherche de détails réalistes et d'informations complexes. Ces outils, autrefois perçus comme futuristes, sont devenus des aides incontournables pour cet auteur, enrichissant la structure de ses récits et renforçant leur ancrage dans le réel.

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Intelligence Artificielle (IA), littérature et technologies #4 – L'inspiration pour écrire, la spiritualité : que lire, quels films ?

Publié le 20/09/2024
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Création littéraire, intelligence artificielle, spiritualité... Ce triptyque est la clé du succès pour la saga Tom Castle de Nicola Bertani, un thriller d'espionnage futuriste, technologique et philosophique.

Nicola Bertani, auteur et consul d'Italie à La Réunion, est l'invité de Christophe Porlier, Chargé de mission à l'Université Numérique en Région Réunion. Ensemble, ils discutent de la manière dont la spiritualité, la littérature et l'intelligence artificielle s’organisent dans son processus de création littéraire.

Le romancier nous dévoile comment ses croyances et réflexions philosophiques influencent ses récits tout en montrant comment il intègre l'IA pour enrichir ses histoires.

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L'Homme #4 - L'origine des maladies, une longue histoire - Partie 2

Publié le 20/09/2024
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Savez-vous que les origines des peuplements permettent aussi d’identifier certaines pathologies liées à nos ancêtres ?

Les migrations humaines et les métissages ont façonné notre prédisposition à certaines pathologies, transmissibles ou non. Les maladies transmissibles, telles que les infections virales ou bactériennes, affectent l'humanité depuis ses origines. Beaucoup de ces agents pathogènes ont co-évolué avec notre espèce et certaines maladies nouvelles émergent à partir d'animaux tels que le SIDA, Ébola et le COVID-19.

Quant aux maladies non transmissibles, telles que le diabète, l'obésité ou l'hypertension, elles ont fait leur apparition après la révolution néolithique, il y a environ 10 000 ans, avec la sédentarisation et connaissent un inquiétant essor aujourd’hui même dans les pays du Sud.

Dans cette deuxième partie de l’exploration sur l'origine des maladies, Joëlle Brunet-Malbrancq, de l'Université Numérique de La Réunion, reçoit Alain Froment, Directeur de Recherche Émérite à l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD), pour discuter de l’origine des maladies et des défis qu’elles posent aujourd'hui.

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